11月13日上午，彭州市机关幼儿园第一分园小班组陈秋月老师和中班组谢云鹏老师分别于小三班和中四班进行了前读者活动。首先，陈秋月老师环绕图画书《小金鱼逃跑了》进行前读者活动。活动完结后，继续执行园长任晓薇主任率领老师们及时针对此次活动展开教研。

通过教研，总结了以下优点：一是陈秋月老师教态平易近人，能用教师的基本素养调动幼儿自学的兴趣、情绪；二是在图画书读者中带入了游戏活动，让幼儿参予活动的积极性更高；三是活动目标了解合理，材料准备充分。同时老师们也明确提出以下建议：第一、让孩子有更加多的时间仔细观察画面；第二、引领幼儿仔细观察时应强化发问的准确性；第三、钻研图画书时精确做到绘本故事主体情节发展，能用多种方式呈现出，强化幼儿体会图画书故事主角的情绪状态。

SzJSzJ接着，谢云鹏老师环绕图画书《长大以后做到什么》进行前读者活动。通过教研老师们总结了以下优点：一是老师们纷纷表示感受到谢云鹏老师这一年在教姿教态、语言引领、师幼对话、课堂氛围等方面显著的茁壮，本节课在做到故事主题、主要线索、细节等方面都做到得很好；二是教师准备充分，教学设计很用心；三是通过对本节课的参访，找到中四班幼儿的语言表达能力，想象力十分好，可以看见教师平日里对于幼儿语言表达能力的培育。

同时老师们也明确提出以下建议：一是在教学过程中教师要不断创新，大大改革教学的方式方法。其中，任晓薇主任建议可以加到情景读者，在读者活动中加到游戏，让读者活动更为生动有趣。同时，对于PPT的制作，任晓薇主任建议老师们可以使用加到flash动画、抠图等方式，让画面更为生动有趣；二是教师如果需要在阐释主角语言时再加情绪情感的图形，让主人公的情绪情感有一个反感的对比，这对于幼儿体会主人公的情绪情感将不会是一个很好的协助。

SzJSzJSzJ每一次公开课和教研活动都为老师们相互交流学习获取了机会，老师们纷纷表示受益匪浅。在以后的教学工作中，老师们还将以图画书为载体，融合幼儿的兴趣发展必须，分解涉及的主题活动，增进儿童的全面发展。

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